Cette formation s’adresse aux personnes diplômés en français langue étrangère qui souhaitent devenir professeurs de FLE.

Le cours propose de présenter les fondamentaux de l’enseignement du français langue étrangère et de fixer ainsi les connaissances professionnelles de base, de découvrir des approches didactiques actuelles pour enseigner le FLE et de fournir, enfin, des exemples de démarches pédagogiques en utilisant des méthodologies pédagogiques innovantes pour atteindre la réussite formative des futurs enseignants.

Le cours de préparation au concours de l’enseignement du FLE s’articule en 10 modules abordant les principaux thématiques de la profession enseignant du Français Langue Etrangère.

Les premiers trois modules concernent des aspects plus théoriques et législatifs de la profession enseignant. Dans le Module 4, les arguments proposés concernent l’action de l’enseignant en classe de FLE en soulignant d’abord le changement et l’évolution de ce métier, puis on indique comment gérer et animer une classe de FLE. Dans le Module 5 on aborde le sujet de l’évaluation. Le Module 6 est consacré aux élèves aux Besoins éducatifs particuliers.

Le Module 7 a pour objectif de remarquer l’importance de l’utilisation des TICE en classe de FLE Dans le Module 8 on exploite le document authentique.

Enfin les Modules 9 et 10 proposent une approche plus concrète de l’enseignement du français langue étrangère en fournissant aux participants des exemples pratiques.

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